二、历史与现实的感悟：领导重视与关爱、国情实际与需求，社会支持与帮助乃是中国教育电视事业得以发展的根本保证和重要动力，处理好“不变”与“变”的关系乃是中国教育电视事业的安身之本、立业之基、发展之源
20年来，中国教育电视台从无到有，从小到大，事业不断发展，影响日益扩大。回顾20年来不平凡的历程，中国教育电视台的辉煌发展，得益于党和国家高瞻远瞩的战略决策和始终如一的高度重视与特殊扶持，得益于教育战线和社会各界的热情支持，得益于中国教育电视台广大员工的不断探索和开拓进取的精神。
(一)党中央、国务院的战略决策和高度重视，是教育电视事业发展的根本保证
从上世纪70年代末，邓小平同志关于利用电视广播手段，加快发展我国教育事业的指示，到上个世纪80年代中期，现代信息技术刚刚起步，国家决定建立中国教育电视台，充分体现了党和国家“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”战略决策的高瞻远瞩，充分体现了老一辈革命家以及党中央国务院领导同志对中国教育电视台发展的亲切关怀与高度重视，充分体现了各届政府始终如一的特殊扶持，这是我国教育电视事业可持续发展的根本保证！
(二)中国的国情需求为教育电视事业的可持续发展提供了广阔空间
党的十六大提出，要培养数以亿计的高素质劳动者。胡锦涛总书记日前指出，要保证人民享有接受教育的机会，发展成果由人民共享，要深化教育体制改革，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育。这些宏伟目标的实现，利在当代，功在千秋，需要几代人的努力，包括中国教育电视台在内的以提供现代远程教育和其他公益性服务为使命的电视机构的探索与努力。这就为中国教育电视台的可持续发展提供了广阔的生存空间。
(三)教育战线与社会各界的热情支持，是教育电视事业推进的重要动力
20年来，中国教育电视台得到了教育战线与社会各界的大力支持。历届教育部(教委)党组都高度重视中国教育电视台的发展，给予了直接领导和悉心帮助；教育部各司局和直属单位对中国教育电视台给予了大力扶持，帮助解决了若干实际困难；中宣部、国家广电总局、财政部等有关部委给予了中国教育电视台尽心尽力的指导、爱护和帮助；各省、自治区、直辖市教育厅(局)及各高校也做了大量卓有成效的工作，给予了难能可贵的支持；遍布各地的中国教育电视台记者站、通讯员站多年来克服困难、积极创造条件，配合采制了大量新闻和专题节目，为中国教育电视台的新闻节目发展作出了贡献；广大热心观众多年来始终关注中国教育电视台的发展，通过多种形式建言献策。所有这一切，充分体现了中国的教育电视事业是为了社会、依靠社会，改革与发展成果由社会共享的重要理念，这是教育电视事业得以持续推进的动力和源泉。
(四)坚持电视宣传工作的党性原则，自觉地同党中央保持高度一致，是教育电视事业安身立命的政治保证
中国教育电视台是党和国家重要的宣传思想文化阵地，是党和人民的喉舌，必须全心全意为党的利益、人民的利益服务。建台20年来，特别是党的十六大以来，中国教育电视台始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线为指导，坚持科学发展观，认真落实中央文化体制改革精神，在政治上、思想上和行动上自觉地同党中央保持高度一致，使事业得到了长足的发展。实践证明，一切听从党的召唤，一切服从党和人民的利益，人民才信任你，社会才支持你。
(五)适应传媒和教育环境发生的变化，不断深化教育电视改革，是教育电视事业得以迅速发展的内在动力
中国教育电视台自建台以来，不断与时俱进。进入新世纪后，随着传媒和教育环境发生的巨大变化以及终身教育、学习型社会的到来，中国教育电视台明确提出了“服务于学习型社会，服务于人力资源的能力建设，服务于办人民满意的教育”的办台思想，从单纯服务于国民教育、成人学历教育，到立足教育、服务社会，向服务于学习型社会的大教育观转变，从而为我台的节目建设、服务对象、经营方向等带来了巨大的变化。与此同时，根据电视媒体特点，积极进行内部运行机制的改革，进行制播分离的尝试，对国有资产和自有资金实行一条龙监管流程，尝试频道总监制管理。正是这些改革，为中国教育电视台各项事业的跨越式发展注入了源源不断的内在动力。
(六)、主动适应新媒体的多网融合发展趋势，不断探索公益性远程教育平台建设及资源发布、共享模式，是教育电视事业不断提升的技术保障
为适应数字化、网络化和交互技术的发展，中国教育电视台重视新媒体多网络融合技术的跟踪研究和应用，在平台建设规划等方面，力求采用国内外最先进技术，探索建立新的完善的学习体系和机制，构建终身教育体系，建立“学习超市”远程教育互动平台。
针对我国经济发展水平地域差异很大、教育资源分布极不平衡的具体国情，中国教育电视台在国防科工委、教育部的领导下，联合航天五院、鑫诺卫星公司展开了公益性通信应急卫星的需求调研及立项工作，并取得了很大进展。
20年的发展历程证明，依靠科技进步，抢抓新技术革命带来的机遇，是教育电视事业不断提升的技术保障。
三、承先启后，继往开来，开创中国教育电视新局面
胡锦涛总书记最近指出，要把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好让人满意的教育。这是以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体，在新形势下对发展中国教育事业的政治要求。
我们要以胡锦涛总书记的重要讲话为指针，坚定信心，抓住机遇，深化改革，把一个富有生机活力、具有中国特色的中国教育电视台推向新的历史发展阶段。
(一)全面贯彻科学发展观，促进教育电视事业可持续发展
胡锦涛总书记在中共中央政治局第34次集体学习时强调，要坚持以科学发展观统领我国教育事业发展全局。中国教育电视台以科学发展观为统领，就是要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神，树立新的教育电视发展观；就是要不断深化对教育电视发展的地位、方向、动力、思路、格局和目的的认识，在坚持正确舆论导向和新闻媒体的党性原则的基础上，冲破一切束缚教育电视改革与发展的思想、观念、做法、规定和体制机制上的障碍，不断解放和发展教育电视生产力，促进教育电视与经济、政治、社会的协调发展；就是要继续配合教育优先发展的战略，促进教育电视内部结构、规模、质量和效益有机统一，实现教育电视的全面、协调和可持续发展，不断满足人民群众日益增长的多方面教育需求和促进人的全面发展，为教育改革与发展营造良好的舆论氛围；就是要坚持科教兴国和人才强国战略，坚持“三服务”，坚持“三贴近”，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，在确保公益性服务、充分利用中央及国家的相关政策、坚持社会效益与经济效益相统一的前提下，对可资经营的部分进行市场运营，促进教育宣传事业和教育传媒产业的同步发展。
(二)继续坚持非营利的公益属性，积极承担媒体应尽的社会责任，立足国情，做好“三个服务”
中国教育电视台要继续坚持非营利性的公益电视传媒属性，积极承担媒体应尽的社会责任，立足国情，继续坚持服务学习型社会、服务人力资源的能力建设、服务办人民满意的教育，充分发挥我台所拥有的电视频道资源和远程宽带传输网平台资源的多媒体、跨媒体优势，让所有的人能够享受到现代科技所带来的优质教育资源，不断促进教育的均衡发展，让同在蓝天下的所有未成年人和社会各界都能够充分享受改革带来的成果；要把通过我台远程平台传输的农村中小学现代远程教育工程和农村党员现代远程教育工程建设成为服务社会主义新农村的“助推器”，把通过我台远程平台传输的军队“绿网工程”和“蓝网工程”、国家文化资源共享工程以及面向学校、农村、社区、企业的国家公共应急培训等建设成为覆盖全社会的公共文化服务体系的重要组成部分，把我台建设成一个开放而负责任的媒体平台。
(三)抢抓新技术革命带来的机遇，创新服务青少年教育，把向未成年人提供更好的精神食粮作为神圣职责
中国教育电视台要充分利用和发挥新技术、新媒体手段，在传统媒体和新媒体的结合方面大力开展立体化经营，打破传统媒体与互联网的边界，实现“台网联动，视听互动”，积极寻求与各类视听新媒体的各种合作、互助与融合的方式，探索一个良好的运作模式、创新赢利模式；要为广大青少年搭建分享快乐引领成长的新媒体空间，通过生动活泼寓教于乐的产品和服务，帮助广大青少年树立正确的荣辱观，努力成为未成年人开阔眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地；要大力服务大中小学思想政治理论课和思想品德课建设，不断提高他们的思想道德素质，为未成年人健康成长营造良好社会文化环境。
(四)深化内部改革，整合社会资源，共建中国教育电视台
中国教育电视台要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，积极按照中央部署的文化体制改革，增强紧迫感、责任感和使命感，把握有利于我台可持续发展的战略机遇，按照陈至立国务委员为我台20周年台庆所写的贺信中的要求，“积极推进机制体制改革，创新发展思路，增强自身活力，办出特色，办出水平，促进教育事业持续健康协调发展，为教育改革与发展营造良好的舆论氛围”以及教育部周济部长为我台20周年台庆所写的贺信中的要求，“深化改革，开拓创新，发挥优势，突出特色，为构建覆盖全社会的公共教育文化服务体系、建设全民学习终身学习的学习型社会发挥积极作用”，出色完成远程教育和教育新闻宣传任务。
中国教育电视台将继续坚定不移地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，在中宣部、教育部、广电总局、财政部等上级部门的指导下，全面贯彻落实科学发展观，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，为将我台创建成全球最大的学习型平台，更好地服务于学习型社会，更好地服务于人力资源的能力建设，更好地服务于办人民满意的教育而努力奋斗。
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