“他们也够累的。”

　　“驹，我也象泽龄那样，你会不会烦我呀？”(两人对眼，驹笑笑)

　　“我也会那样教训你的，呵呵。”

　　“你说咱俩自从在学院排练上演了几回那个实验先锋话剧《我同居我快乐着之新同居时代》就好象成了名人一样，好多同学朋友都来光顾我们的家，但是都是向我们诉情感的苦的，我们好象是心理医生一样。”(桐)

　　“艺术工作者本来就是人类灵魂的工程师嘛，所以艺术工作者最伟大！”(驹)

　　“可是搞艺术的未必生活得也很诗意吧，而且往往生活的繁杂反而遮蔽了艺术敏感的眼睛。”(桐)

　　“生活是生活，艺术就是艺术？我觉得艺术可以包容生活，生活也应当包容艺术。”(驹)

　　“你现在是生活在艺术中还是生活中？”

　　“什么意思？”

　　“艺术中你那么执着的爱我，生活中也一样吗？我觉得你有时只顾自己的前程，却不怎么关心和爱护我了？还有你觉得到底喜欢我什么？”(驹默然，对视)

　　NO4第三幕(门铃又响起，桐去开门)

　　“是白老师，你好，快近来吧。”

　　“你们还没有吃饭吗？”

　　“马上就吃，阿驹快做好了。阿驹快来，系里的白老师来了。”

　　“是白老师呀，快请坐吧。”

　　“你们先吃饭，我不想影响你们吃饭。”

　　“没有关系，有什么事情就说吧。”

　　“我虽然是你们学业上的老师，其实我情感生活是你们的学生。”

　　(桐和驹不解)“怎么了，白老师？”

　　“我连续看了你们排练上演的那个话剧，我从里面读解许多生活的滋味。所以从这个意义上说，我是你们的学生。” (桐和驹点点头，继续聆听)

　　“我和你们杨老师四年前结的婚。我本来我们彼此很恩爱。在要不要孩子这个问题上，我们一直主张先在彼此的事业上有自己的建树，过几年再说。我主要忙教学，工作比较认真。他则事业心强，在外面经营自己的影视公司。但是我最近特别想要个孩子。因为他经常深夜才回来，而且很疲劳的样子，白天我们就没有时间沟通了，他顶多在家里吃早点，我们说话也不多，现在吃早点也少了。他在外面到底发生了什么事情也不是很清楚。我开始考虑我们的情感关系，尤其是杂在听了你们的话剧之后。”

　　“我们那个话剧也是凭冲动一时创作的。”

　　“但是我被深深感染了，我一直在想我们的生活为什么没有戏剧那样充满激情和温馨。是不是我一直在感情路上越来越走下坡路，我好想找到有效的解决办法”

　　“沟通少了，裂痕自然就多了。即使有了孩子也依然是掩盖了裂痕而已。”

　　“我觉得杨老师只忙于事业肯定是不对的，应该多沟通一下。问题应该是双方的”“也是，我一直以为是他冷淡了我，也许我自己也有需要调整的地方。希望你们以后能排出更好的打动的戏剧来。”(起身要走，送走)

　　“白老师对工作那么认真，想不到情感也面临危机。”(桐)

　　“有得必失嘛。”

　　NO5 NO5尾幕(桐驹躺在床上)

　　“你还记得我们第一次的邂逅吗？”(桐 )

　　“当然记得，那是在大一那个周末学校组织去香山赏红叶，我们在去的车上就谈的很投机。”(驹)

　　“我在爬山时不小心崴了脚，是你一会搀扶我，一会背我的。”

　　“我当时只想帮助你。”

　　“但是，我却一直被感动着。”

　　“其实，我一直觉得：我家里的条件不是很好，所以我一定要有自己的事业，那样我我才有承担爱情的权利”

　　“我不那么觉得，难道和我一起排演的戏剧你只是在演戏吗？”

　　(落幕)